GÓMEZ, M. Análisis estadísticos de los Estilos de aprendizaje y su relación con la evaluación del rendimiento académico. Ingeniería, Desarrollo e Innovación, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 50–79, 2019. DOI: 10.32012/26195259/2019.v2i1.73. Disponível em: https://revistas.ul.edu.co/index.php/ridei/article/view/54. Acesso em: 10 ago. 2025.