https://revistas.ul.edu.co/index.php/MODEF/issue/feed 2026-03-07T01:31:58+00:00 Everardo Manuel Sánchez Puche emsanchezp@ul.edu.co Open Journal Systems <p>La revista Movimiento y Desarrollo de la Pedagogía y Educación Física es una publicación científica arbitrada que abarca todos los campos de la Educación y la Pedagogía, con enfoques transdisciplinarios que incluyen estudios culturales, de género y diversidad. Dirigida a expertos en áreas educativas y pedagógicas, docentes y estudiantes de posgrado en educación, ciencias sociales y humanidades, esta revista digital de acceso abierto se publica semestralmente (enero-junio y julio-diciembre), recibiendo artículos durante todo el año en español, inglés y portugués. Los artículos, que no deben haber sido publicados en otras revistas, se someten a un riguroso proceso de revisión por pares doble ciego, evaluando la calidad, originalidad, estructura, referencias y principios éticos. Financiada por la Corporación Universitaria Latinoamericana, sin ánimo de lucro, no cobra a los autores por el procesamiento de manuscritos, y evita el marketing directo, confiando en la autenticidad de la investigación y la validez del proceso de evaluación por pares.</p> https://revistas.ul.edu.co/index.php/MODEF/article/view/96 2026-02-25T16:30:06+00:00 José Candelario Osuna García josuna7@uabc.edu.mx

<p>El acceso a una educación de calidad pese a que se reconoce como un derecho humano fundamental en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) y la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH), sigue siendo inalcanzable para las personas en recuperación de adicciones, especialmente por la invisibilización y criminalización por parte del Estado mexicano. Ante la falta de políticas intersectoriales y la prevalencia de métodos de rehabilitación privados carentes de rigor científico, se vuelve urgente transitar hacia modelos de reeducación basados en la pedagogía social y la enseñanza situada. </p> <p>&nbsp;</p> <p>En respuesta a este desafío, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) implementó el «Modelo Renacer», el cual articula el desarrollo humano, académico y la inclusión sociolaboral. Al fortalecer competencias esenciales como el pensamiento matemático, la inteligencia emocional y el pensamiento crítico, esta propuesta no solo busca prevenir recaídas, sino garantizar la continuidad académica y la autonomía de las personas participantes. Desde este marco, la educación se posiciona como el dispositivo clave para la reinserción social efectiva y la reconstrucción digna de un proyecto de vida.</p>

2026-03-07T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2026 José Candelario Osuna García