C. Moreno Arboleda, M. R. Parada Medina, y S. E. Ariza Arias, «Representaciones sociales del currículo y su incidencia en los modelos de formación Integral en la Institución Educativa San Pedro Claver», Rev. Mov. Desarro. Pedag. Educ. Fis., vol. 3, n.º 2, pp. 1–14, oct. 2025.