Moreno Arboleda, C., Parada Medina, M. R., & Ariza Arias, S. E. (2025). Representaciones sociales del currículo y su incidencia en los modelos de formación Integral en la Institución Educativa San Pedro Claver. Movimiento Y Desarrollo De La Pedagogía Y Educación Física, 3(2), 1–14. Recuperado a partir de https://revistas.ul.edu.co/index.php/MODEF/article/view/44